试题与答案

在探究“凸透镜成像规律”的实验中,在光屏上出现清晰的烛焰的像,如图所示,利用凸透

题型:填空题

题目:

在探究“凸透镜成像规律”的实验中,在光屏上出现清晰的烛焰的像,如图所示,利用凸透镜的这一原理可制成______,若将蜡烛和光屏位置对调,则在光屏上成______(填“放大”或“缩小”)像.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

∵k=3>0,∴反比例函数图象的两个分支在第一、三象限,且在每个象限内y随x的增大而减小.又∵A(x1,y1),b(x2,y2)是双曲线y=3x上的两点,且x1>x2>0.∴y1<y2.故答案为:<.

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题型:问答题 案例分析题

阅读材料,回答问题。材料:多多是一名初一的学生,平时学习成绩不太好,但上课时特别爱举手回答问题。有的时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高举了起来。但让他起来回答问题时,他又答不出来。老师课下和多多聊天,问原因,多多说:"班上的同学总笑我成绩不好,说我笨,我不服气,所以老师提问时我总举手,是想向大家证明我不笨。"老师了解了原委后,并没有批评多多,而是和他定下君子协议:"以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。"在以后的课上,老师抓住多多举左手的机会,让他回答问题,并经常地表扬他。从那以后,多多在学习上很有起色,不久就跨入了"先进生"的行列。

问题:请结合教师职业理念的知识,对案例中教师的行为进行评析。

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