试题与答案

在运行程序时,在文本框中输入新的内容,或在程序代码中改变Text的属性值,相应会触发

题型:单项选择题

题目:

在运行程序时,在文本框中输入新的内容,或在程序代码中改变Text的属性值,相应会触发到什么事件

A. True

B.0

C.1

D. False

答案:

参考答案:C

解析:选项B)中a在运算前未赋初值,在C++语言里变量在运算前必须赋初值;选项C)中的模运算符“%”两侧均应为整型数据;选项D)应改为y=(float)i。

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题型:问答题

重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体,他们将少量生石灰放入烧杯中,再向其中加入一定量碳酸钠溶液,充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.请你写出发生反应的化学方程式______、______.

请你与小组同学共同完成以下探究:

提出问题1:固体A中的成分是什么?

猜想与假设1:

甲同学:只有CaCO3            

乙同学:CaCO3,Ca(OH)2

乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是______.

实验与探究:甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:

实验内容实验现象实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,再加入稀盐酸.有气泡产生自己的猜想正确
乙同学:取少量固体于试管中,加水充分振荡,

过滤向滤液中滴加酚酞溶液.

______自己的猜想正确
反思与评价:小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是______;结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确,因此小组同学确定了固体A的成分.

提出问题2:溶液B中溶质的成分是什么?

猜想与假设2:

丙同学:NaOH,Na2CO3    

丁同学:NaOH,Ca(OH)2      

戊同学:NaOH

表达与交流:结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是______.

该小组同学向溶液B中继续滴加______(填化学式)溶液至不再产生沉淀为止,过滤,再将滤液加热蒸发,冷却结晶,过滤得纯净的氢氧化钠固体.

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