实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习． （1）反应原理： ①实验室制

题目：

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

（1）反应原理：

①实验室制取CO₂的药品为______和______．

②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式______，反应类型为______，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是

______

（2）反应装置：

①写出图中标号的仪器名称：a______；b______．

②检验发生装置B气密性的方法是______．

（3）气体收集：

实验室收集O₂和CO₂都能用的收集装置是______．（填字母编号，下同）

（4）验满：如何检验CO₂是否收集满：______．

（5）检验：检验CO₂的文字表达式为：______．

（6）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反应制取二氧化硫（SO₂）．SO₂是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸．

已知：亚硫酸能使湿润的pH试纸变红，亚硫酸也能使紫色的石蕊试液变为红色．

①实验室制取SO₂，应该从上图中选择的发生装置是______．

②实验室收集SO₂的收集装置是______，如何检验SO₂是否收集满：______，利用该装置收集SO₂的不足之处是______．

③将收集满SO₂的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是：______，______．