试题与答案

阅读下面这首唐诗,完成后面问题。 塞下曲(其六)戎昱 北风凋白草,胡马日骎骎①。

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面这首唐诗,完成后面问题。

塞下曲(其六)   戎昱

北风凋白草,胡马日骎骎。夜后戍楼月,秋来边将心。

铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞,烟尘飞至今。

【注】①骎骎(qīn qīn):形容马跑得很快的样子。②卢龙塞:古地名。

小题1:请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。(5分)

小题2:这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(6分)

答案:

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答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)

尚志斋说    虞集

  亦尝观于射乎?正鹄者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,畜尔力,正尔身,守尔法而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉,嫚焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。

善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎!夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。

既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师取友,读书穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志未尝乱也;安逸顺适,志不为尚;患难忧戚,志不为慑;必求达吾之欲志而后已。此立志始终不可逾者也。

是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言曰:“有志者,事竟成。”又曰:“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为学之大乎?昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚极困者乎?其不可不以尚志为至要至急也,审矣。

  今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予,济也请题其斋居以自励,因为书写“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求说,援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉!

(选自《古文鉴赏辞典》)

注:①正鹄,靶心。鹄,读gǔ。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是(  )

A.挽必圆,视必审,发必决审:果真

B.有志者,事竟成竟:竟然

C.因为书“尚志”二字以赠之尚:崇尚、重视

D.其君子绝之,不与为偶,以其无志也偶:配偶、伴侣小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(  )

A.不以圣贤为准的而学者阙秦以利晋,唯君图之

B.嫚焉以发少焉,月出于东山之上

C.犹射者之求中夫正鹄也吾将瞷良人之所之也

D.尤非有志者不能也何者?积威约之势也小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.作者认为,要想实现自己的志向,就必须向老师学习,向朋友学习,向书本学习,弄清楚道理。

B.文章强调立志的重要性,只要立志了,就会拥有众多的朋友。

C.一个人如果没有志向,那么即使做再简单的事情,他也是难以成功的。

D.本文运用比喻论证、对比论证等论证方法,阐述了做学问立志的重要性和必要性。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。翻译和断句(9分)

(1)把文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语(6分)

①善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎!(3分)

译文:____________________________________________________________。

②既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。(3分)

译文:________________________________________________________。

(2)请用斜线(/)给下面划线的句子断句(3分)

昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄 毛 物 多 相 类 者 吾 欲 买 而 代 之 是 不 信 而 欺 吾 王 也 欲 赴 他 国 奔 亡 痛 吾 两 主 使 不 通。故来服过,叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。

注:①鹄:读hú,指天鹅。

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