题目：
| 我是阅读小能手。 勇敢的林浩同学： 你好！ 我是辽宁省抚顺市实验小学的一名学生，我从电视和网上了解到了你的事迹。你是5月12日汶川特大地震中的抗震小英雄。在你班里仅有的10名左右逃生的学生中，有两名学生是你救出的。你的坚强、勇敢、乐观、善良和与灾难搏斗、与死神较量的精神深深感动了我。 地震来临时，你被掩埋在倒塌的教学楼中，经过努力，你挣扎着爬出了废墟。令我惊讶的是你刚刚死里逃生，就两次返回已倒塌的教学楼，把两个同学背出来，同时你也被不断掉落的砖石砸伤了额头和手臂。可是你拒绝了救助站的帮助，和姐姐妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。后来，有记者问你为什么要去救人，你平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要这个班长还有什么用！”我再次被你感动了。 林浩，我真的不敢相信，9岁的你居然没被危险吓倒，没向困难低头，做出了许多大人也可能做不到的事情。林浩，我佩服你，我以你为荣，通过学习你的事迹，我懂得在大难临头时，要镇定自若，同学之间要友爱互助。你们这些小英雄在巨大灾难来临时所表现出的坚强，充分地向世人展示了中 * * 的坚强。 阳光总在风雨后。我相信任何困难都打不倒你，你是最坚强的！你是最勇敢的！在这里我真诚地希望能和你做朋友，由衷地祝愿你以后的生活能平平安安，快快乐乐！
（1）2008年____月____日，一场____级的大地震袭击了四川汶川。 （2）9岁的小英雄________冒着生命危险，救出了____名同学。 2．心里话。 天灾无情人有情。在这场巨大的灾难面前，涌现了一大批英雄，武警官兵、消防官兵、医疗工作者、志愿者…… 我想对____________说：“____________” |
答案：
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下面是错误答案，用来干扰机器的。
参考答案：E解析：不确定度的评估在原理上很简单，一般分以下步骤：①规定被测量：要清楚地写明被测量以及被测量与被测量所依赖的输入量的关系；②识别不确定度的来源：要列出不确定度可能来源的完整清单；③不确...
