试题与答案

在单张工作表的多个单元格中录入完全相同数据的方法是:()。A、在选定区域中录人数字或

题型:单项选择题

题目:

在单张工作表的多个单元格中录入完全相同数据的方法是:()。

A、在选定区域中录人数字或文本后,按“Ctrl+Enter”组合键

B、在选定区域中录入数字或文本后,按“Ctrl+Shift”组合键

C、在选定区域中录入数字或文本后,按Enter键

D、不能在非连续区域中录入完全相同的数据

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0524/3f5ea3bf435af4d4fe37379f9cb81c98.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

小题1:B小题2:A小题3:C小题4:D本题主要考查的是黄土高原的相关知识。小题1:黄土高原的传统建筑为窑洞;小题2:由于植被破坏严重,土质疏松等原因,水土流失严重;小题3:治理这一环境问题的主要生物措施是植树种草...

试题推荐
题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。

苏轼私识范仲淹

庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祐二年,始举进士,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?

[注释]①总角:代指八九岁到十三四岁的少年。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④殁:去世。

1.解释下面句中划线的词。

①轼从旁观:_______

②始进士:________

葬:____________

④读之至流:______

2.下面各句中句式与例句不同的一项是(  )。

例句:此四人者,人杰也。

A.陈胜者,阳城人也。

B.士卒多为用者。

C.当立者乃公子扶苏。

D.莲,花之君子者也。

3.翻译文中画线的句子。

____________________________________________________

4.苏轼对范仲淹有着怎样的感情?简要说说你的理由。

____________________________________________________

查看答案
微信公众账号搜索答案