试题与答案

如图所示,参加某电视台娱乐节目的选手从较高的平台上以水平速度跃出后,落在水平传送

题型:问答题

题目:

如图所示,参加某电视台娱乐节目的选手从较高的平台上以水平速度跃出后,落在水平传送带上.已知平台与传送带的高度差H=1.8m,水池宽度s0=1.2m,传送带AB间的距离L0=16.6m.由于传送带足够粗糙,选手落到传送带上后瞬间相对传送带静止,经过△t=1.0s反应时间后,立即以水平向右的加速度a=2m/s2跑至传送带最右端.若传送带以v=2m/s的恒定速度向左运动,若要选手不致落入水池,求选手从高台上跃出的最小水平速度.(计算结果保留2位有效数字)

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

1.(1)闷闷不乐 (2)旁若无人 (3)手足无措 (4)瞠目结舌2.时常、经常 总起全文(意思对即可)3.不正确。这句话并非和后面内容并列,而是概述的,“意思”后面应用“:”。(意思对即可)4.比喻 表述...

试题推荐
题型:简答题

(37分)阅读材料,结合材料和所学知识,回答问题。

材料一  1936年,英国经济学家凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》一书,标志着凯恩斯主义的诞生。……面对30年代初整个西方世界大萧条的局面,凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论,改用货币调节的手段来维持经济稳定,同时用政府行政干预的方式来影响经济发展,解决失业问题

——人教版《历史必修2教师用书》

材料二  1950年美国与其他发达(日本、联邦德国、法国、英国、意大利)国家经济实力对比示意图

材料三  20世纪70年代…·美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞,政府降低利率、放宽信贷,却加剧了通货膨胀;为抑制通货膨胀,政府又被迫提高利率、紧缩银根,人为放慢经济增长的步伐,却又使生产停滞、经济恶化。……1979年4月到1982年12月,美国工业生产下降了11.8%,失业率达到10.8%,失业人口数达到1200万。                                    

——人民版《历史必修2》

材料四 货币学派认为,影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求,认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制,认为减税能刺激人们的投资和工作积极性,减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用,减少政府对经济的过度干预。   

——人民版《历史必修2》

(1)根据材料一,归纳凯恩斯主义产生的历史背景、主要内容及重大意义。(14分)

(2)根据材料二和材料三,指出美国经济发展的重大变化。结合材料一,说明这—变化的实质。(10分)

(3)与凯恩斯主义相比,材料四中的货币学派、供给学派提出哪些不同主张,给美国社会带来什么影响?从凯恩斯主义到货币学派、供给学派的主张和影响,你能得到哪些启示?(13分)

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