惊厥性全身性癫痫持续状态静脉注射苯妥英钠时，每1～2分钟注射速度最多不应大于（） A

由上向下投影所得的视图是（）

A、主视图

B、俯视图

C、仰试图

D、左试图

2009年10月31日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表、被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森，静静地走了，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。

材料一：【五年归国路】1935年，24岁的钱学森赴美国麻省理工学院攻读航空专业硕士学位。贫弱的祖国，沦为常被耻笑的对象。当一位美国学生嘲笑中国人只会抽鸦片，裹小脚，愚昧无知时，钱学森热血奔涌，噌地站起，对正在哈哈大笑的美国同学说：“中国作为一个国家，是比美国落后，但作为个人，你们谁敢和我比，到学期末看谁的成绩好？”

带着为国争光的一股冲劲，钱学森只用一年时间就拿下了硕士学位。3年后获得博士学位。

1947年，36岁的钱学森成为麻省理工学院年轻的教授，拥有了许多人一辈子梦寐以求的地位、名誉和舒适的生活。钱学森却从未准备在美国长期生活，他清楚地知道，这里只是他人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。然而，归途，竟是那么的坎坷。美国当局动用了可能的全部手段，所有目的只有一个：无论如何都不让钱学森回国。因为“他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力”。坐牢、软禁、恐吓、跟踪，美国反动势力的迫害和打击，无法让钱学森屈服，激起的只是勇敢、无畏的斗争。经过长期抗议，钱学森终于在1955年10月回到祖国并立即投入新中国建设的热潮中。

材料二：【十年两弹成】1956年，我国第一个火箭、导弹研究机构成立，钱学森出任院长，在没有充分资料可查、没有现成模式可依的情况下，以钱学森为代表的中国航天军事科技人员锐意创新，仅用不到10年的时间就成功研制出了中国人自己的原子弹、氢弹。

材料三：【终身关爱情】钱老（钱学森）晚年最为关注和忧虑的是，改革现行教育制度和培养科技创新人才。近年，他和中央领导多次面谈，谈的更多的不再是科技而是教育，是从娃娃抓起。钱老说：“我们不能人云亦云，这不是科学精神。科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”

材料四：艰苦朴素风】钱学森曾几次将国家奖励的巨额款项捐献出去，而自己过着清贫的生活。几十年不变的相机，穿了一辈子的中山装，用了50多年的破提包……他曾说：“我姓钱，但我不爱钱。”

（1）材料一、二、四体现了一种什么样的精神？这种精神的内容是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）材料三中，钱学森为什么要强调创新？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）从上述材料中可以概况出钱学森哪些优秀品质？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）向钱学森学习，立志报效祖国，我们在实际行动中应如何做？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

目前实行中央业务主管部门垂直管理的是( )。

A．工商行政管理系统

B．质量技术监督系统

C．监察系统

D．国家税务系统

用户发起WAP浏览之前进行的PDP激活业务，GGSN必须进行Radius计费流程，如果wap网关和radius合一配置，radius计费服务器的目的地址应该设置为（）。

关于语颤的描述不正确的是

A．发音强音调低

B．前胸上部较下部强

C．后胸下部较上部强

D．男性较女性强

E．左胸上部较右胸上部强