阅读步步高。 中午，学校组织我们观看“抗震救灾英雄少年特别节目”，观后我感慨万分。

题目：

阅读步步高。

　　中午，学校组织我们观看“抗震救灾英雄少年特别节目”，观后我感慨万分。

　　九岁小林浩救人的感人故事给我留下了深刻的印象。这位抗震救灾英雄少年是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。地震发生之时，他正站在教学楼的走廊上，突然被上面跌落的两名同学压在下面。房子倒塌了，他们都被埋在废墟下。作为班长的林浩带领同学们一起唱歌，从心理上战胜恐惧。林浩努力爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把这名同学背割校长身边。紧接着他又奔向废墟救出另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砖块砸伤，手臂也受了重伤。当医生给他检查身体时，他却拒绝了医生的治疗，先让别的同学就医。林浩和老百姓从映秀镇翻山越岭，步行7个多小时，安全撤离到都江堰。

1．在文中找出下面词语的近义词。

感叹——（　　）　　　马上——（　　）

2．结合上下文，说说下面词语的意思。

（1）恐惧：___________________________________________________________________

（2）翻山越岭：_______________________________________________________________

3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）林浩的头部被砸伤，他却拒绝治疗，是因为他害怕看病。（　　）

（2）林浩是冒着危险去救同学的。（　　）

4．把下面句子改为反问句。

九岁小林浩的故事令我们感动。

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5．你读了小林浩的故事有什么感想？

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