情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子（某校八年级学生肖雨）。
妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿……
肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥？真烦人！”
妈妈说：“我们还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”
情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿（某校八年级学生）。
妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……
妈妈：你还有心思搞好学习吗？
女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？
妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？
女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！
分析上述情境，回答下列问题：
（1）请说出你对情境一的看法并说明理由。
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（2）运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。
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（3）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。
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