化学品燃烧爆炸事故对人员和环境的危害

在CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是（　　）

A．只有Zn²⁺

B．有Mg²⁺和 Cu ²⁺

C．有Zn²⁺和Cu ²⁺

D．有Mg²⁺和Zn²⁺

在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作供氧剂，某课外活动小组设计了如下实验装置，以证明过氧化钠可作供氧剂。装置A、B、C中盛装的试剂，可供选择的为：饱和NaHCO₃溶液、CaCO₃固体、NaOH溶液、1.95 g Na₂O₂固体。据下述装置回答问题

（1）A中发生反应的离子方程式为_________________。

（2）B瓶的作用是_________________，反应的离子方程式_________________。

（3）若D中的石灰水出现出现轻微白色浑浊，请说明原因：_______________________。

（4）反应完毕时，若测得E中的集气瓶收集到的气体为250 mL，又知氧气的密度为1.43g/L，当装置的气密性良好的情况下，实际收集到的氧气体积比理论计算值_________（答大或小），相差约_______mL（取整数值，所用数据均在标准状况下测定），这是由于 ______________________。

（5）为了使装置D部分更安全、合理，可将装置D改为下列________装置（用甲、乙、丙回答）

（6）实验完毕，欲测定C中固体混合物含Na₂CO₃的质量分数，实验步骤如下，完成以下实验步骤中的空白。若称取a g C中固体溶于一定量的水中，加入足量BaCl₂溶液；过滤；___________；___________；称量得bg固体，则Na₂CO₃的质量分数为___________。

什么是法定计量机构？

案例：以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：教学目标一：

（1）初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

（2）通过课件了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。教学目标二：

（1）初步了解牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

（2）在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

（3）对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表达出自己的感受。问题：请用新课标理念分析两者的异同。