制作锤造冠时不该在基牙预备过的石膏牙上加蜡恢复的部位是（） A．后牙的颊面 B．后牙

香港特别行政区行政长官在下列何种情况下必须辞职

A．立法会全体议员的1/4联合动议指控行政长官应辞职

B．因两次拒绝签署立法会通过的法案而解散立法会，重选的立法会仍以全体议员2/3多数通过所争议的原案，而行政长官仍拒绝签署

C．因立法会拒绝通过财政预算案或其他重要法案而解散立法会

D．立法会全体议员的30名联合动议指控行政长官应当辞职

软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。编码和测试属于 (4) 阶段。

昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。

この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか（）。

A.昼寝タイム

B.昼寝と音楽

C.昼寝の効果

D.昼寝と昼休み

关于 * * ，下列说法错误的是( )

A． * * 是一个人基于自由生存、自由发展而享有的基本权利

B． * * 是天赋的，是人生而具有的权利

C． * * 具有阶级性和历史性

D． * * 不是抽象的，不能超出社会的物质生活条件

儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。