柏子仁功效是( )A．养心安神，润肠通便 B．养心益肝，安神敛汗 C．宁心安神，祛

在1，-1，-2这三个数中，任意两数之和的最小值是（    ）。

如果给你提供物品：食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等．问：你（选填“能”或“不能”） _________ 设计实验证明芹菜茎中含水．你将 _________ ，观察到 _________ ，证明芹菜茎中含有大量的水分．

男，44岁。右上腹胀痛3天。伴寒战、高热（39.2℃），食欲不振，乏力。右上腹皮肤有凹陷性水肿。肝肋下5cm，有压痛。血WBC19×109/L，NO.92。B超示右肝内多个2～3cm大小的液性暗区。X先片示右膈肌升高，肝阴影增大。抗感染治疗主要针对的细菌是（）。

A.产气荚膜梭菌

B.无芽孢厌氧菌（肝脓肿多由厌氧菌引起）

C.溶血性链球菌

D.肉毒梭苗

E.志贺菌

阅读文本（每小题3分，共9分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。                                               

（《劝学》）       

嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！                                      

（《师说》）

小题1:下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （    ）（3分）

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分）

小题3:下列对选文的理解，有错误的一项是（    ）（3分）

A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。

B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。

C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。

D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！” 这个结语采用了感叹的语气，富有感情色彩，它不仅表露了作者的不满情绪，而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。小题4:将画线句子翻译成现代汉语。（11分）

（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分）

翻译：                                                                       

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）

翻译：                                                                       

（3）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）

翻译：                                                                       

根据市场行为监管，下列说法错误的是______。

A．保险机构对其保险代理人在展业过程中出现的虚假陈述、误导等损害被保险人利益的行为，不依法承担责任
B．保险机构应当对其保险代理人的业务代理行为进行监督管理，发现保险代理人有违法、违规行为的，应当立即予以制止或者纠正
C．保险机构不得将其保险条款、保险费率与其他保险公司的类似保险条款、保险费率或者金融机构的存款利率等进行片面比较
D．保险机构不得利用广告宣传或其他方式，对其保险条款内容、服务质量等做引人误解的宣传