材料一：按世界银行公布的数据，人均GDP低于975美元为低收入国家，在976至3

题目：

材料一：按世界银行公布的数据，人均GDP低于975美元为低收入国家，在976至3855美元之间为中等偏下收入国家，在3856至11905美元之间为中等偏上收入国家，高于11906美元为高收入国家。按照世界银行的标准，2010年我国人均国内生产总值达到4400美元，已经进入中等偏上收入国家的行列。国际经验表明，人均GDP在3000—10000美元的阶段，既是中等收入国家向高收入国家迈进的机遇期，又是矛盾增多、爬坡过坎的敏感期。这一阶段，发展容易掉进“中等收入陷阱”。

材料二：拉美地区和东南亚一些国家是陷入“中等收入陷阱”的典型代表。如菲律宾1980年人均国内生产总值为671美元，2006年仍停留在1123美元。阿根廷则在1964年时人均国内生产总值就超过1000美元，在上世纪90年代末上升到了8000多美元，但2002年又下降到2000多美元，而后又回升到2008年的8236美元。国际上公认的成功跨越“中等收入陷阱”的比较大规模的经济体，仅有日本和韩国。日本人均国内生产总值在1972年接近3000美元，到1984年突破10000美元。韩国1987年超过3000美元，1995年达到了

11469美元。

材料三：比较成功跨越“中等收入陷阱”的国家和陷入“中等收入陷阱”的国家，在很多方面存在很大的差异性：

第一，陷入“中等收入陷阱”的国家，经济增长往往出现较大的起伏，即便在短期内取得高增长，也难以持续。

第二，陷入“中等收入陷阱”的国家，基尼系数普遍在0．5左右，居民之间的贫富差距较大。而按照联合国有关组织规定，基尼系数应保持在0．2～0．4之间，低于0．2社会动力不足；高于0．4，则会引发一系列社会问题。

第三，在利用外资方面，陷入“中等收入陷阱”国家对外部经济的依赖程度较高。外商直接投资占国内生产总值的比重明显高于跨越“中等收入陷阱”的国家。

第四，跨越“中等收入陷阱”的国家，其研究与开发支出占国内生产总值的比重、劳动力中具有大学以上教育程度的比重普遍较高。

阅读上述材料，探究下列问题：

（1）结合材料，解释“中等收入陷阱”的经济内涵，并运用哲学发展的观点说明应如何看待“中等收入陷阱”。

____________________________________________________________________________________________________________________

（2）试从经济和文化角度提出我国避免落入“中等收入陷阱”应采取的措施。

____________________________________________________________________________________________________________________

（3）办好中国的事情，关键在党。顺利跨越“中等收入陷阱”应如何发挥中 * * 党的政治优势？

____________________________________________________________________________________________________________________