试题与答案

I took ___for granted that he would beli

题型:选择题

题目:

I took ___for granted that he would believe in us.

A.that

B.the thing

C.it

D.this

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:C

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

凿碑高手

余显斌

  他是个瞎子,偏是个凿碑的高手。 

  他长到九岁,刚认识几个字时生了一场病,眼瞎了。他爹一声长叹,让他学别的手艺好长大谋生,可他不,只爱凿碑。因为凿碑是他的祖业。   

  他初学凿碑,并不动手,而是坐在父亲身边听,一边问父亲凿的是什么字,走的是哪一笔。不久,一听锤声钎音,他就知道了是什么字。父亲大惊,说这小东西,是凿碑的料。以后,更是有意培养他。

  十四岁上,他就精通了碑上凿字,而且篆隶楷草无体不会无体不精。到了十六岁,各种龙凤花纹,更是刻得栩栩如生。一日,他在石上刻了一串葡萄,颗颗晶莹,他爹摸着胡茬看,突然发现上面蹲了一只纤黑的小虫,挡住了视线,就伸手去打,虫并不飞走。再仔细看,原来石色不纯,上有一黑点,他就势刻了一只小虫。   

  他爹哈哈一乐道,老了,老了。语音中,有一份苍凉,还有一份欣慰。  

  他凿碑有讲究,尤其墓碑,上面轻易不凿龙。他说,龙是神,是一个民族的神圣所在,不能随便凿在墓碑上。凿在好人墓碑上,龙能生色;否则,玷污了神灵。   

  话虽如此说,他一生却仍然破过两次例。  

  一年,丰川大旱,十室九空,省府王督军父亲死去。王督军来,一辆小车接走了他,要求他凿一块墓碑,碑上有字,且必须有一龙环绕。 

  他微微一笑,一杯茶后,开始凿碑,字用隶书,笔笔端庄,让满城书家见了赞叹不已。待凿龙时,更是让内行人见了个个鼓掌。可惜,龙无二目。 

  督军忙来请,道:“先生,务请为龙凿上双眼。”     

  他仍不慌不忙,拿起锤和钎,第一锤下去就偏了准头,砸在左手大拇指上,鲜血淋漓。     他摇头,苦笑:“督军大人,看样子给龙凿眼尚需一段时日,待伤好后再干。”     

  可是,死人入墓,已在眼前,总不能来一个无碑墓吧。督军急了,苦苦恳求。他一笑道:“看样子,只能用双脚掌钎了,不过价钱可不一样。”     

  “多少,尽管说。”督军道。     

  “粮食十五万担。”他掐着长长的手指算着道。     

  “你!”督军跳起来,红了脸。     

  “督军大人,我一粒不要,请你拿来救济丰川百姓,也算督军大人的功德啊。”一句话让督军松了口气,连连点头,碑凿好,他准备回去,督军道:“先生就跟着粮车一块儿回去吧,也让丰川百姓知道先生的一番好意。”     

  他笑,推辞:“这是督军大人的德政,与瞎子何干?瞎子不敢掠人之美。”说完,一揖而去,飘然江湖。    

  第二次破例,已是十几年后。     

  一日,有人请他凿碑,上有“樱花之子”四字,并以双龙护碑。他把银元推开,默坐了一会儿,道:“给谁凿?”    

  “你只管凿,管是谁。”来人很干脆。    

  “瞎子不接不明来路的活儿。”他冷冷摇头。     

  “告诉你,这是皇军小野二郎少将。 * * 战死沙场,临终遗言,要葬在他征服过的土地上,要用他征服过的民族的图腾来服侍他。”来人说,声音如剑,透着寒气。     

  他沉默了一会儿,道:“是大官,少于五万块银元,想也别想。”     

  来人愣了一下,接着哈哈大笑:“钱能通神,果然不错。”第二天,银元送来,他分文不取,发给镇民,可当夜“当啷啷”又被大家扔了回来,落了一屋。     

  他一声长叹,带几个人,上了后山,一心扑在整治石料上。     

  经过半个月又挖又炸,用了日军五六百斤炸药。终于在后山寻到了两块上等石料。他笑笑,很满意地说:“一块做碑座,一块做碑。”     

  然后把巨石运回来,一个人关起门来雕凿石料,绝不许人参观。一个多月后,石碑凿成。碑文以钟鼓文雕凿,双龙盘旋,腾龙欲去。最让日军称叹的,是碑座,巨大的石鼓形,上有嵌碑的榫口,四龙盘旋。石鼓四边。云牙海水,樱花灿烂。    

  日军司令见了,拍拍他的肩,连夸大大地好,大大地好。他抚须微笑,无言回家。     

  小野二郎骨灰下葬时,最隆重的仪式是立碑,几十个日兵将基座抬到墓前放好,然后又抬起巨大的石碑,向基座榫口插去。日军司令带领日军,在墓前列队致敬。     

  石碑落下,“轰”地一声,震天巨响,基座石碑粉碎,日军顿时血肉横飞。原来,他所要的炸药,除用了一小部分外,其余全部藏在挖空的基座里。     

  日军气势汹汹。围了他的家,破门而入,里面空无一人。    

  以后丰川人再没有看见他。    (摘编自《岁月》2010年第一期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )

A.小说开头说:“他是个瞎子,偏是个凿碑的高手。”这一段最主要的作用是吸引读者去了解“他”成为凿碑高手的过程。    

B.“他”初学凿碑时,并不动手,只凭“听”“问”,不久即能以锤声钎音判断父亲所凿之字,足见其悟性极高,是块“凿碑的料”。   

C.“他”十四岁刻葡萄时就势而刻的“小虫”竟让父亲误以为真,父亲的感慨从反面衬托了“他”技艺之纯熟、高超。    

D.“他”在为王督军凿“龙眼”时,第一锤就不小心砸了手,“鲜血淋漓”,“他”恰好借机逼王督军赈济灾民。    

E.小说主人公是个传奇人物,应该极富盛名,作者却避其姓名只以“他”代之,这不仅是为了增强神秘感,更是在暗示“他”代表了一种人格,一种精神。

(2)小说中的“他”是一个什么样的形象?请简要分析概括。

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题型:单项选择题 A3/A4型题

女性,45岁,皮疹半年,加重伴高热1周,伴活动后轻度的呼吸困难,辅助检查提示:尿蛋白1.0g/L,超声心动检查提示肺动脉高压,患者1日前无明显诱因突发抽搐,10分钟后自行缓解,头颅CT检查未见异常表现。

最佳的治疗方案是()

A.大剂量糖皮质激素口服治疗

B.甲泼尼松龙静脉冲击加鞘内MTX注射治疗

C.抗结核药物治疗

D.大剂量抗生素治疗

E.抗病毒治疗

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