足临泣是八脉交会穴中（） A.通任脉的穴位 B.通督脉的穴位 C.通冲脉的穴位 D.

患者男，60岁。发热伴寒战、心悸7天，体温最高39℃，头痛、咳嗽、右大腿肿痛，病情渐重入院。查体：T38℃，P100次/分，R24次/分，BP100/75mmHg。神志清楚，巩膜轻度黄染，双肺呼吸音粗，无啰音，心脏无异常，腹平软，无压痛，肝区无叩痛。右大腿中段红肿，范围约10cm，压痛明显，有波动感。血WBC20×10⁹/L，Hb100g/L，多次培养（-）。

该患者目前最可能的诊断是（）

A.脓毒血症

B.肝脓肿

C.菌血症

D.急性肺炎

E.感染性休克

历史上第一个统一蒙古草原的民族是（ ）

A．蒙古族

B．匈奴族

C．突厥族

D．东夷族

我国领海是从海岸基线向海上延伸到多少海里的海域（　）

A．20海里　　

B．12海里　

C．200海里

D．6海里

下述关于喉癌放射治疗原则不正确的是（）。

A.病变侵及声门下区者行术后放疗时应避开气管造瘘口

B.早期声门上低分化癌或未分化癌可首选放射治疗

C.软骨受侵犯但无淋巴结转移的患者手术切除后仍需行术后放疗

D.T₃、T₄期喉癌手术切除后需行术后放疗

E.病变严重阻塞气道伴呼吸困难者为放疗相对禁忌证

设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为3磅绿色单实线，其余内框线为1磅绿色单实线，设置表格为浅黄色底纹。
信息技术基础教学分类探讨
按照教育部高教司教学基本要求，把信息技术基础教学的知识结构分为两个部分：一是作为大学公共基础课层面上的信息技术公共基础课(信息技术文化基础)；二是在开设信息技术公共基础课之后，体现财经类专业特色与专业课程有一定结合性的后续课(简称为后续课)。
在普及信息技术基础教育之后，财经院校的信息技术系列课程可以在信息管理技术和计算机技术方向安排后续课程，为学生提供比较宽泛的学习范围。其课程设置可以分成信息管理方向和计算机技术方向两类课程。
后续课的内容在深度上必须超过公共基础部分相应内容，或是开拓新的应用领域，从更深层面来满足财经专业对计算机课程的需要。即结合专业的特点，选择那些针对性强的内容，进而拓宽该专业的生存空间。这部分的教学在更大程度上决定了学生在所在专业应用计算机解决问题的能力与水平。
计算机技术方向类 信息管理方向类
多媒体应用技术 计算机会计
计算机网络与Internet 管理信息系统
数据库管理系统 经济统计分析软件
信息发布与网页设计 供应链管理与ERP
VB程序设计语言等 电子商务应用基础
平面设计 条码技术与应用