—Don't forget to come to my birthday par

大熊猫是珍稀的动物，是和谐、友谊、和平的象征，也是中国的国宝，现已成为中国的一大符号。阅读下列材料：

材料一：科学界将戴维神父发现走熊猫的日子定为1869年4月1日，……1870年，大熊猫标本在巴黎自然博物馆亮相后，引起了轰动，极大地刺激了西方探险家的好奇心，……俄国人来了，英国人来了，德国人来了。他们竞相收集熊猫皮，猎杀熊猫，或者试图将熊猫活体带走。——谭楷《大熊猫发现140周年了》

材料二：第十一届北京亚运会（1990年）吉祥物“盼盼”，寓意盼望和平、友谊、盼望迎来优异成绩。

材料三：1941年，宋美龄为了感谢美国而送给美国一对大熊猫；1957年，前苏联获赠一只大熊猫平平，后又获赠一只安安；1972年，美国茯赠一对大熊猫玲玲和兴兴；1972年，日本荻赠一对大熊猫兰兰和康康；……熊猫逐渐成为西方寓意中国的动物，这种动物代表了西方的一种期许：有力量、很少咬人、不争肉吃，比美圆的鹰和俄罗斯的熊都要温和。——摘自2010年第9期《中国新闻周刊》

材料四：2005年4月，时任中国国民党 * * 连战访问大陆。5月3日，国台办主任陈云林宣布，大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫．2006年春节联欢晚会上，全国观众投票将两只熊猫命名为“团团”、“圆圆’”：2008年，“团团”、“圆圆”入台，并在台湾掀起了一股“熊猫热”。——据人民网相关资料整理

请回答：

（1）根据材料一、二，概括大熊猫在两个历史时期所充当的不同角色，并结合所学知识，分析其主要历史背景。

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（2）根据材料三，并结合所学知识，分析中国两次赠送大熊猫给美国的不同原因。

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（3）根据材料四，你认为两只入台熊猫命名为“团团”、“圆圆”的寓意是什么？

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（4）综合上述材料，概括大熊猫在历史上所起的作用。

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(二)
国务院 * * 温 * * 2010年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》。
会议指出，未来十年是我国实施现代化建设“三步走”战略的关键阶段。制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，在新的历史起点上加快推进教育改革和发展，对于建设人力资源强国、满足群众接受良好教育的需求、全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。

有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，下列说法错误的是( )。

A．完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国

B．到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源大国行列

C．教育是民族振兴、社会进步的基石

D．我国在党的三代中央领导集体和以胡 * * 同志为 * * 的党中央领导下，建成了世界最大规模的教育体系

如果投资者看空市场，以下（）种方案符合他的观点，可以尽可能的获利并且控制损失。

A.买入看跌期权

B.买入看涨期权

C.卖出看跌期权

D.卖出看涨期权

在金融市场中，既是重要的资金需求者和供给者，又是金融衍生品市场上重要的套期保值主体的是（）。

A.家庭

B.企业

C.中央银行

D.政府

教师良心充分发挥作用，主要还是在（）。因为，只有这样才能从实际的教育效果及影响中，得到全面的深刻的认识，从而做出良心上的评价。

A.教育行为之中

B.教育行为之前

C.教育行为之外

D.教育行为之后