环境影响评价报告书中，（）是对工程建设从环境角度提出结论性意见。A.分组报告 B.综

结核菌感染腹腔的主要途径是（）

A.血行播散型肺结核由血传播感染

B.腹腔内结核病灶直接蔓延

C.胸腔内淋巴结结核经淋巴管逆流侵犯腹腔淋巴结

D.腹腔内干酪样坏死病灶破溃

E.肝结核蔓延至腹膜

西方发达国家出现一种新型养老方式，由委托人与受委托人签订信托契约，约定将信托资金一次交付于受托人，由受托人依照委托人之指示，挑选适当的金融产品为投资组合，于约定的信托期间内，由委托人指定的受益人，领取本金或孳息，信托期满再由委托人将剩余的信托财产交付受益人的一种信托行为，被称为（）。

A．基本养老保险 

B．商业养老保险 

C．养老信托 

D．养老储蓄

阅读下列说明和C++代码，填充代码中的空缺。
[说明]
某学校在学生毕业时要求对其成绩进行综合评定，学生的综合成绩(GPA)由其课程加权平均成绩(Wg)与附加分(Ag)构成，即GPA=Wg+Ag。
设一个学生共修了n门课程，则其加权平均成绩(Wg)定义如下：

其中，gradei、Ci分别表示该学生笫i门课程的百分制成绩及学分。
学生可以通过参加社会活动或学科竞赛获得附加分(Ag)。学生参加社会活动所得的活动分(Apoints)是直接给出的，而竞赛分(Awards)则由下式计算(一个学生最多可参加m项学科竞赛)：

其中，li和si分别表示学生所参加学科竞赛的级别和成绩。
对于社会活动和学科竞赛都不参加的学生，其附加分按活动分为0计算。
下面的程序实现计算学生综合成绩的功能，每个学生的基本信息由抽象类Student描述，包括学号(stuNo)、姓名(name)、课程成绩学分(grades)和综合成绩(GPA)等，参加社会活动的学生由类ActStudent描述，其活动分由Apoints表示，参加学科竞赛的学生由类CmpStudent描述，其各项竞赛的成绩信息由awards表示。
[C++代码]
#include ＜string＞
#include ＜iostream＞
us ing namespace std;
const int n=5; /*课程数*/
const int m=2;/*竞赛项目数*/
class Student
protected:
int stuNo; string name;
double GPA; /*综合成绩*/
int(*grades)[2]; /*各门课程成绩和学分*/
public:
Student(const int stuNe, const string ＆name, int grades[][2])
this-＞stuNo=stuNo;this-＞name=name;this-＞grades=grades;

Virtual～Student()
int getstuNo() /*实现略*/
string getName() /*实现略*/
______;
double computeWg()
int totalGrades=0,totalCredits=0;
for(int i=0;i＜N;i++)
totalGrades+=grades[i][0]*grades[i][1]; totalGredits+=grades[i][1];

return GPA=(double)totalGrades/totalCredits;

;
class ActStudent; public Student
int Apoints;
public;
ActStudent(const int stuNo,const string &name,int gs[][2],int Apoints)
:______
this-＞Apoints=Apoints;

double getGPA()(return GPA=______;
;
class CmpStudent:public Student
private:
int(*awards)[2];
public:
CmpStudent(const int stuNo, const string &name, int gs[][2], int awards[][2])
:______ (this-＞award=award;
double getGPA()
int Awards=0;
for(int i=0;i＜M;i++)
Awards+=awards[i][0]*awards[i][1];

Return GPA=______;

;
int main()
//以计算3个学生的综合成绩为例进行测试
int g1[][2]=((80,3),(90,2),(95,3),(85,4),(86,3)),
g2[][2]=((60,3),(60,2),(60,3),(60,4),(65,3)),
g3[][2]=((80,3),(90,2),(70,3),(65,4),(75,3));//课程成绩
int c3[][2]=((2,3),(3,3)); //竞赛成绩
Student*Student[3]=
new ActStudent(101,"John",g1,3), //3为活动分
new ActStudent(102,"Zhang",g2,0),
new ActStudent(103,"Li",g3,C3),
;
//输出每个学生的综合成绩
for(int i=0;i＜3;i++)
Cout＜＜______＜＜endl;
delete*student;
return 0;

健全人大组织制度和工作制度，支持和保证人大依法行使（），更好发挥人大代表作用。

A.立法权、参与权、决定权、任免权

B.立法权、监督权、决定权、任免权

C.立法权、监督权、参与权、任免权

D.立法权、监督权、决定权、表达权

We are now in an inter-disciplinary integration era, the pervasion and cooperation among disciplines has become a general trend for the development of science. We wouldn’t have today’s advanced computer graphics systems if mathematician hadn’t been able to solve problems related to surface geometric. We wouldn’t have networks capable of handling massive amounts of data if physicists and astronomers hadn’t continuously forged tools to look more deeply into subatomic structures and the cosmos. Chemists’ efforts to simulate complex phenomtna and predict the properties of many-electron systems have inspired massively parallel architectures for computing. And the information made available by the sequencing of the human genome has caused us to rethink how to store, manipulate, and retrieve data most effectively. It will take new insights from studies of human cognition, linguistics, neurobiology, computing, and more to develop systems that truly augment our capacity to learn and create.