试题与答案

阅读下面文字,按要求回答问题。(4分) 小王某日遇到父亲生前的战友刘伯伯。 小王

题型:口语交际,情景问答题

题目:

阅读下面文字,按要求回答问题。(4分)

小王某日遇到父亲生前的战友刘伯伯。

小王说:“刘伯伯好,有小半年没见到你了。”

刘伯伯说:“前些日子回乡下住了一段时间,回来听说你家父死了,唉,真让人伤心。据说先是脚跛了,接着耳聋了,再接着就……回乡下前看他还好好的。改天我一定光临你家看看。”

小王说:“谢谢刘伯伯。刘伯伯在乡下住了一段时间,身上都有一股乡土气息了。”

(1)上面文字,刘伯伯的话有多处不符合语言交际中的称谓语、禁忌语、委婉语习惯,请选择其中三处进行修改。(3分)                                                               

(2)小王说的第二句话其言外之意是:__________________________________ (1分)

答案:

(1)“你家父”改为:你父亲(令尊);“ 死” 改为:去世(或:老);“ 脚跛” 改为:腿脚不大方便;“耳聋”改为:耳背(耳朵失聪);“光临”改为:到。(3分)

(2)刘伯伯说话太直接,有点粗俗,让人听了不舒服。(或其它言之有理亦可)(1分)

题目分析:这是一道语言得体的题目,答题时注意说和的场合和身份,此题主要考核的人称和委婉的说法,答题时注意分析。

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材料一:我国普通高校大学生就业现状一览表

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注:D省2008年城镇职工人均年工资收入为21500元。

材料三:2009年3月,温 * * * * 在《政府工作报告》中提出要千方百计促进就业,中央财政拟投入420亿元资金,实施更加积极的就业政策,把促进高校毕业生就业放在突出位置。高校毕业生到城乡基层社会管理和公共服务岗位就业,给予社会保险和岗位补贴;到农村基层服务,给予学费补偿和代偿助学贷款。企业吸纳符合条件的高校毕业生就业,可按规定享受相关就业扶持优惠政策。

请回答:

(1)材料一、二反映了哪些经济信息?

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(2)联系材料,运用物质和意识相关知识说明大学生怎样才能成功实现就业?

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(3)结合材料,运用《政治生活》知识说明政府为什么要积极促进就业?

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