试题与答案

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连: 白

题型:解答题

题目:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:

白鳍豚                     病毒                       无细胞结构

链球菌                     细菌                       变态发育

艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳

海马                       两栖动物                   无成形的细胞核

蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,分别回答问题。

读懂一粒苔藓

①某名山之上有条小路,路旁有块巨石,石上有一小片苔藓。某天,我随意地在巨石边蹲下歇息,恰值衣袋里有一面度数很高的放大镜,于是顺便用它观察了一下那片苔藓。

②天!我惊呆了。

③我眼前出现的不是一片苔藓,而是一片森林,林中长着高大茂盛的“树”。

④我再认真地观察每个苔粒,发现它竟然是一株十分健全的“树”。上面有强健的躯干,有茁壮的枝条,有青翠的绿叶。此外,还有许多花朵,甚至还能看到美丽的花蕊!

⑤就是这么一粒苔藓,这小小的绿色生命不仅躯干完整,而且器官健全!

⑥我抬起头来,举目四望,看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前,我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓?幸好,我关注了,在一个极其偶然的情况下关注了。

⑦那一粒苔藓,那一株苔体,与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸,也在生存,也在成长,也在繁衍……

⑧它们也很美。

⑨何以美?因为它作为个体是独立的,作为躯体是完整的,作为群体是共生的。只要它们是生命,就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽,山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地,都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。

只有生命,哪怕是一粒苔藓,才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。

⑾而且,只有生命才能体现根本意义上的平等。因为,只要是生命,就有生有死,有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿,但不死是不可能的。从这个角度来看,“生命必然有生有死”是一个自然的法则,任何生命都是平等的,无一例外。

⑿我们有资格藐视苔藓的生存意义么?没有!

⒀可惜,我们常常不自觉地走进一个误区,那就是:推崇和强化生命的不平等关系,尤其是对待人!

⒁名人和伟人是人,而平凡卑微的人也是人——在“都是人”这一点上没有任何区别!谁若是不承认这点,一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象,都是无知和可笑的。

⒂为此,我们真应该以十分恭敬的态度,去观察去体悟苔藓,真正读懂它们。

⒃总之,读懂一粒苔藓大不易。

小题1:纵观全文,作者从“一粒苔藓”读到了哪些内容?(6分)

小题2:文章②——⑥段将山路边的“一片苔藓”与“崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比,其作用是什么?(4分)

小题3:“我们有资格藐视苔藓的生存意义么?没有!”这句话表达了作者怎样的思想感情?(4分)

小题4:文章的语言形象而极富哲理性,请分析文中划线句的含义。(4分)

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