10在两个连续整数a和b之间，且a＜10＜b，那么a=______，b=____

（2011年江苏南京，28题）电解水实验可以确定水的组成，甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。

【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？

【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；

硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。

【实验与讨论】三位同学分别向U型管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。

⑴实验中观察到管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用PH试纸测定管②电极附近的溶液，PH小于7。说明管①电极附近的溶液呈   性，管②电极附近的溶液呈    (选填：“酸”、“碱”或“中”)性。

⑵甲同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立即消失，

乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。

经讨论和分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可能是酸   。

⑶甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：

甲同学的溶液仍为无色。

乙同学的溶液中红色仍不消失。

丙同学的溶液中的红色      。

⑷甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行了下列实验：

甲同学用    来测定溶液，原因是                               。

乙同学向溶液滴加      ，，使溶液中红色刚好褪去。因为造成⑶中溶液的红色仍不消失的原因是                                                  。

【解释与结论】

用硫酸钠增强溶液的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。

【交流与反思】甲同学取55克质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5克水，刚电解后硫酸钠溶液的溶质质量分数为              。

甲同学的老师上课时用ＮａＯＨ增强溶液的导电性，电解后溶液的碱性     ，

乙同学的老师上课时用Ｈ_２ＳＯ_４增强溶液的导电性，电解后溶液的酸性     ，

反垄断政策手段的实施，通常是以()手段实现的。

A．行政

B．法律

C．经济

D．市场

下面是有关DRAM和SRAM存储器芯片的叙述，其中哪两个是正确的 ( )， Ⅰ DRAM比SRAM集成度高 Ⅱ DRAM比SRAM成本高 Ⅲ DRAM比SRAM速度快 Ⅳ DRAM需要刷新, SRAM不需刷新

A．Ⅰ和Ⅱ

B．Ⅱ和Ⅲ

C．Ⅲ和Ⅳ

D．Ⅰ和Ⅳ

胡某（16岁）因涉嫌抢劫被公安机关拘留，则公安机关的下列做法正确的是（）

A、应当在拘留后的24小时以内对其进行讯问

B、讯问时，应当首先讯问胡某是否有犯罪行为，让其陈述有罪的情节或者无罪的辩解

C、讯问时，可以通知胡某的父亲到场

D、讯问笔录应当交胡某核对

古之所谓喘即今之所谓气促说文喘疾息也疾息谓息之疾者两经多以喘息对说正以喘为疾息息为平息故也勿作串说疾息正今之气促而又非气短之谓短气者息不必促而其气不足以息故不曰短息而曰短气息促者气不必短而其息不利于气故脉经或谓之息促而后世浑言之则遂曰气促也今之所谓喘即古之所谓上气郑注周礼上气逆气也逆气谓其逆在气则不仅贵在息人之将死有张口抬肩而逆气者此也浅者不识上气谬目为喘由是今之喘重于古之喘数倍矣岂知此喘乃是气逆苟非不治多有下之而愈者如咳逆葶苈泻肺汤症及外台备急丸症是也若疾息之喘是肺实所致宜用宣利如太阳麻黄汤症是也古人分别之严原为治法设非可苟焉而已自二症混而治法乖矣（莫枚士《研经言·释喘》）

古之所谓“喘”，当时又称（）或（），症状是（），多属（）所致，治法宜（）