试题与答案

不开花结果的植物又可以划分为 [ ] A.裸子植物、苔藓植物和蕨类植物 B.藻类

题型:选择题

题目:

不开花结果的植物又可以划分为 [ ]

A.裸子植物、苔藓植物和蕨类植物

B.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物

C.裸子植物和被子植物

D.裸子植物、藻类植物、蕨类植物

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D解析:正常情况下,妇女排卵前的基础体温较低,排卵后升高。这是因为,卵巢排卵后形成的黄体以及分泌较多的孕激素刺激了下丘脑的体温调节中枢,导致基础体温升高,并一直持续到下次月经来潮前才开始下...

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题型:多项选择题

在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里,而把干柴放在较远的山沟里,要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖,自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬天的黑夜是寒冷而可怕的,结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了;

有的则边走边发出怨言;有的不敢走远,只是到附近的棚子里去取湿柴。后来实验者对他们讲了有关勇敢者的故事,于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察,发现有20个孩子发生了较大的变化。

由此了解到孩子们的性格差异,有的勇敢主动,有的畏缩图方便;有的动摇,有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。

在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?()

A.重视早期性格习惯的培养

B.充分发挥榜样的作用

C.及时进行个别指导

D.鼓励学生自我教育

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题型:阅读理解与欣赏
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.这首诗的内容是:前四句写景,以京城的荒凉景象作正衬,以____作反衬;后四句____,表达了连绵战火中期待家人消息的焦虑心情。
2.这首诗的主旨是:本诗通过描写____的景象,抒发了诗人忧国思家的感情,反映了诗人____的愿望。
3.这首诗写于战乱时期,当时作者客居长安。你从哪些诗句中可以看出这样的背景?
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4.最后一联,“白头”实指“白发”,“浑”是“简直”的意思,“簪”是发簪,古代男子成年后,把头发柬在头顶上,用它别住。“不胜簪”是无法别住(头发太少了)的意思。这两句表面写白发寥落,实际上抒发了什么感情?
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