我能找出它们的毛病。 1．季芳同学们叫我去看篮球。 2．周恩来同志身患重症，还陆续做

选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。（   ）（3分）

A．那是每一朵紫花中的最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。（拟人）

B．（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（拟人）

C．只是浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（拟人、排比）

D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻）

从第一次聚会开始，小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是（）的阶段。

A.小组组员之间关系建构阶段

B.小组组员与社会工作者关系建构阶段

C.小组组员关系紧密化阶段

D.小组组员对小组产生认同的阶段

E.小组规范化阶段

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”．他把这一发现告诉了同学和老师．老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己研究去．”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？

（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素．

你提出的问题：______能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对提出的问题，作出假设：______对叶绿素的形成有影响．

（3）设计实验方案：

①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内．

②甲放在______下培养，乙放在______下培养．

注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同．这样甲、乙就是一组______实验．

（4）结果预期：甲中的黄豆芽______绿，乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变”）

（5）该实验证明：叶绿素的形成需要______．

风险识别的方法包括（）。

A.蒙特卡洛模拟法

B.流程图法

C.概率树分析法

D.风险分解法

E.风险评价矩阵法

患儿男，生后2天，出生体重为2400g。因吸入性肺炎入院，入院时患儿呼吸急促，口唇稍发绀。即置于辐射保暖床上抢救。

该患儿吸氧的流量应选择每分钟为（）

A.1L

B.2L

C.3L

D.4L

E.5L