列方程并计算 （1）一个数的5倍加上它的3倍是1.6，这个数是多少？ （2）一个

承担检查失误、清收不力责任的是（）。

A．贷款调查人员

B．贷款评估人员

C．贷款审查人员

D．贷款发放人员

导游人员与旅游者是服务者与被服务者的不平等关系。 ( )

阅读下面的文字，完成下面问题。

　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1．对下列句中加粗的词的解释错误的一项是（     ）

A．假舆马者，非利足也——利：对……有利

B．不积小流，无以成江海——无以：没有用来……的（办法）

C．假舟楫者，非能水也——水：游水，游泳

D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也——一：专一

2．下列句中加粗的虚词意义和用法相同的一项是（     ）

A．君子生非异也，善假于物也——青，取之于蓝，而青于蓝     

B．假舟楫者，非能水也——虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C．知明而行无过矣——积善成德，而神明自得，圣心备焉

D．积土成山，风雨兴焉——积水成渊，蛟龙生焉

3．下面对文段的分析理解不正确的一项是（     ）

A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。

D．选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

部落的二重性是（）。

A、血缘关系

B、地域关系

C、人们共同体形式

D、原始社会的社会组织形式

POY物理指标引起后加工断头的内容包括（）。

A、含油率太低

B、断裂伸长偏低

C、压花丝

D、毛丝