试题与答案

商定咨询目标时,若双方目标有差异,无法协调的,应以()为主。 A.求助者的要求 B.

题型:单项选择题

题目:

商定咨询目标时,若双方目标有差异,无法协调的,应以()为主。

A.求助者的要求

B.咨询师的要求

C.上级咨询师提出的建议

D.临床资料分析的结果

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

(1)设y=ax2,把(3,18)代入解析式得,a=2,所以抛物线的解析式为:y=2x2;(2)y=a(x+1)2-2,把(0,-3)代入解析式得,a=-1,∴y=-(x+1)2-2=-x2-2x-3,所以抛物线的解析式为:y=-x2-2x-3.

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题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,回答下面的问题。

   “他吃饭很爽气。”带他的保姆这样说他。确实,他吃饭吃得很好,量很大,范围很广——什么都要吃。而且吃得极有滋味,叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然,和所有的孩子一样,他不爱吃青菜,可是我对他说:“不吃青菜会死的。”他便吃了,吃得很多。他不愿死,似乎是深感活的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣,他可以耐心地等上三刻钟,为了吃一客小笼包子;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来,眼神都恍惚了,十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他,当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。

1.找出并概括该语段所写的几件事。(要注意理清层次并准确表达)

                                                                                                  

2.作者强调一下“是问‘棒冰’,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕”的用意是什么?

                                                                                                  

3.为了表现“他”对食物的兴趣,作者运用了侧面表现的手法,找出这样的句子加以体会。

                                                                                                   

4.用自己的话,对该语段的内容进行概括。(侧面描写和正面描写是常用的描写角度,要学会区分) 

                                                                                                    

5.回忆自己或其他人小时候的表现,描写一段细节,表现自己的孩子气。(语言、动作、神态、心理活动等方面均可)

                                                                                                     

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