试题与答案

在原句上修改病句。 1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。 _______

题型:改错题

题目:

在原句上修改病句。

1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。

____________________________________________________

2.即使何等人也可以用贱价买它来吃。

____________________________________________________

3.读了课文《飞夺泸定桥》,很受感动。

____________________________________________________

4.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

____________________________________________________

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0512/203f19715f470fc1b48621398172bd14.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:B题目分析:此题重点考查动词短语,go camping去野营;go sighting去观光;rent videos租赁录像带;go to the doctor去看医生,句意:我听说夏威夷是一个旅游观光的好去处,故选B点评:学生应该牢记...

试题推荐
题型:单项选择题

親切というもの 十一月も終わりに近づいたある日のこと—。 もうすっかり暗くなった道を、わたしが家へと急いでいた時のことでした。 ちょうど曲がりかどまで来た時、バスの停留所に、さも寒そうに、首をすくめて立ってい る女の人を見つけ、58おやっと思いました。バスは、道路工事のために、K高校の前と、S中学校の前で折り返し運転をしているはずだからです。知らない人だなと思っただけで、停留所に立っている女の人の前を通り過ぎました。 59( )、わたしの後ろで、 [バスに乗るのですか。ここはバスが通りませんよ。」 と言っている声がしました。振り返って見ると、停留所にいた女の人は、とてもありがたそうに、 「そうですか。どうもありがとうございました。」 と言って60おじぎをしていました。それから、教えてあげた人は、ただバスが通らないということだけでなく、バスが通る停留所まで教えていました。 わたしは、停留所で、このような親切を見て、帰り道を歩きながら、考えました。 あの時、バスがあの停留所までこないということをわたしは61知りながら通り過ぎてしまったのですUもし、あの親切な大がいなかったら、女の人は寒い風の吹く暗い停留所で、バスの来るのを、いつまでも待っていたかもしれません。親切も、勇気がなくては、生かせないと思います。62そう思うと、わたしはノぐスの通らないということを教えてあげられなか-。たことをとてもはずかしく思いました。 たとえ、わたしに教えてあげようとする気持ちがあったとしても、勇気がないので、そのままにしていたでしょう。 そう思うと、63あの時、ていねいに教えてあげていた人が、とても親切で勇気のある人に思いました。

「おじぎをしていました」とあるが、誰におじぎをしていたか。次から選びなさい。()

A.作者 

B.バスの運転手

C.バスを待っていた人

D.バスの通らないことを教えた人

查看答案
微信公众账号搜索答案