试题与答案

阅读下面文字,完成后面题目。 这是1957年的冬天。窗外,是激烈动荡的时代;窗

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面文字,完成后面题目。

  这是1957年的冬天。窗外,是激烈动荡的时代;窗内,是几位沉湎往昔安逸的闲人,咫尺之间,仿佛时间停滞了……

  临近过年,王琦瑶在炉边用一盘小磨磨糯米粉。她前一夜就将糯米泡上,这时米粒就胀得很鼓。萨沙自告奋勇往磨眼里舀米,半勺水半勺米的。毛毛娘舅摇磨,王琦瑶则用石臼舂芝麻,严师母什么也不做,只在嘴里发指令。房间里洋溢着芝麻的香气,恨不能立刻就进嘴的。这时,萨沙体味到一种精雕细作的人生的快乐。这种人生是螺丝壳里的,还是井底之蛙式的。它不看远,只看近,把时间掰开揉碎了过的,是可以把短暂的人生延长。萨沙有些感动,甚至变得有些严肃,很虚心地请教为什么要水浸了糯米磨粉的道理,还请教做黑洋沙的方法。她们便一一解释给他听,他一下子成了个乖孩子,人们把他以往的淘气都原谅了。她们向他约定过年时做种种好东西给他吃,糖年糕,炸春卷,核桃仁,松子糖,一件件,一宗宗,如数家珍一般。萨沙想:这真是一个吃的世界啊,每天忙着做忙着吃就不够的。他不禁感叹地念道:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!严师母嗤一声笑了,说这还只是辛苦的一半呢,还有身上衣的另一半,只怕你萨沙听也没有听说过。一说起衣服,那话就更没得完了。王琦瑶和严师母一人一件地说,眼前像有羽衣霓裳在飞舞。萨沙听得忘了手里的事情,那磨就一圈圈地空转,摇磨的毛毛娘舅也是出了神的。那穿是针针线线、丝丝缕缕织成的世界,多少的心细如发,才可连成周身的美轮美奂。严师母无限感慨地说:要说做人,最是体现在穿衣上的,它是做人的兴趣和精神,是最要紧的。萨沙就问:那么吃呢?严师母摇了一下头,说:吃是做人的里子,虽也是重要,却不是像面子那样,支撑起全局,作宣言一般,让人信服和器重的,当然,里子有它实惠的一面,是做人做给自己看,可是,假如完全不为别人看的做人,又有多少味道呢?说到这里,严师母不觉有些伤感,声音低了下来。方才还是热烈的劳动场面,这时也沉寂了,磨和石臼发出空洞的声响。芝麻的香气浓得腻人了,乳白的米浆也是腻人的颜色。墙壁和地板上沾着黑色的煤屑,空气污浊而且干燥,炉子里的火在日光下看来黯淡而苍白。一切都有着不洁之感。这不洁索性是一片泥淖倒也好了,而它不是那么脏到底的,而是斑斑点点的污迹,就像黄梅天里的霉。

1.第一段在全文中的作用是什么?

答:____________________________________________________________

2.“萨沙体味到一种精雕细作的人生的欢乐”一句中“精雕细作”,该如何理解?

答:____________________________________________________________

3.如何理解“要说做人,最是体现在穿衣上的,它是做人的兴趣和精神,是最要紧的”这句话?

答:____________________________________________________________

4.概括第二段的主要内容。

答:____________________________________________________________

答案:

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答案:C

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题型:单项选择题

一般而言,大学教授总是把高水平、创造性的学术研究当作自己的目标,并把具有此种目标的人引为同类。因此,如果有的教授因为向大众普及科学、人文知识而赢得广泛赞誉,虽然大多数的教授会认同此赞誉,但不会把这样的教授当作自己的同类。

对这段话理解正确的是:()

A.高水平、创造性的学术研究比普及科学、人文知识更重要

B.大多数教授认为,普及科学、人文知识不需要再进行学术研究

C.大多数教授认为,向大众普及科学、人文知识能够赢得广泛赞誉

D.大多数教授认为,从事普及科学、人文知识工作的同时,难以进行高水平的学术研究

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