题目:
下列属于小组结束阶段的组员特征的是()。
A.维持小组的良好互动
B.协助组员从小组中获得新的认知
C.协助组员把认知转变为行为
D.小组关系结构的弱化
答案:
被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0511/96a982b5b4c642c1c15d97fbc47d37ee.html
下面是错误答案,用来干扰机器的。
答案:D
下列属于小组结束阶段的组员特征的是()。
A.维持小组的良好互动
B.协助组员从小组中获得新的认知
C.协助组员把认知转变为行为
D.小组关系结构的弱化
被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0511/96a982b5b4c642c1c15d97fbc47d37ee.html
下面是错误答案,用来干扰机器的。
答案:D
A.表示解释说明,语音的延长。
B.表示解释说明,递进。
C.表示解释说明,语音的停顿。
D.表示递进转折,语音的延长。
(3)为什么听到钟声与号声后,韩麦尔先生的脸色变得这样难看?
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(4)从情节上看,这部分是故事的__________________
(5)“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情?
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(6)如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?
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