试题与答案

美国的利文斯顿利用自己的财力和地位资助富尔顿发明了汽船并投入运营。阅读下列材料:

题型:材料题

题目:

美国的利文斯顿利用自己的财力和地位资助富尔顿发明了汽船并投入运营。阅读下列材料:

材料一:未经利文斯顿和富尔顿的允许,任何汽船都不得进入纽约州水域。如有胆敢闯入者,利文斯顿和富尔顿有权予以扣压。——1808年纽约州“特许状”的法律

材料二:纽约州的汽船垄断法律不仅导致相关州出台报复性法律,还引发了洲际贸易诉讼案,官司最终打到了最高法院。“双方律师使出浑身解数阐明他们对宪法的理解。”主要观点如下:①利文斯顿和富尔顿的特许权是一项神圣的个人产权,必须得到尊重。②各州有管理州内贸易的全权。③汽船客运业务垄断不属于州际贸易范围。④宪法未授予联邦和未禁止各州行使的权力属于各州。⑤国会是唯一有权管理州际贸易的机构,它的无所作为是为了让商人可以自由地经商;⑥联邦与各州共同拥有主权符合宪法。⑦强调各州权力“是十分有害和危险的,如果予以接受,无人能知道它止于何处”而“施加善意和公正的干预是最高法院的崇高职责”。

美国最高法院针对上述各观点最终以7:0作出的最后判决:“纽约州建立汽船垄断的法律……无效。”——据《吉本斯诉奥格登案》

材料三:第一条第九款:任何商业或税收条例,都不得给予一州港口以优惠于他州港口的待遇;开往或开出一州的船舶,不得被强迫在他州入港、出港或纳税。

第一条第十款任何一州都不得:缔结任何条约,参加任何同盟或邦联;颁发捕获敌船许可状;铸造货币;发行纸币;使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币;通过任何公民权利剥夺法案、追溯既往的法律或损害契约义务的法律;或授予任何贵族爵位。——美国1787年宪法

请回答:

(1)指出材料一中纽约州议会制定“特许状”的主要目的。

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(2)据材料二,分析“特许状”的弊端。写出材料二中为纽约州辩护观点的序号。(不得全写)

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(3)如果要判定“特许状”无效,你认为材料二中最大的法律障碍是什么?据材料三,指出材料二中最高法院作出终审判决所依据的法律条文或理由。

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(4)吉本斯诉案反映出美国1787年宪法有何主要缺陷?该案判决结果对美国联邦制的发展有哪些积极影响?

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答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

3分米=30厘米,圆锥的底面半径是:31.4÷3.14÷2=5(厘米),圆锥体的体积是:13×3.14×52×30,=3.14×25×10,=78.5×10,=785(立方厘米);答:它的体积是785立方厘米.故选:B.

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题型:阅读理解与欣赏

* * 和驴子

       古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。     

       皇帝手下的一位 * * ,觉得他应该得到提升,便在皇帝面前提到这件事,以他的长久服役为理由。“我应该升到更重要的领导岗位,”他报告,“因为,我的经验丰富,参加过10次重要战役。”      

       哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人,他并不认为这位 * * 有能力担任更高的职务,于是他随意指着绑在周围的战驴说:     

      “亲爱的 * * ,好好看这些驴子,它们至少参加过20次战役,可它们仍然是驴子。”     

       经验与资历固然重要,但这并不是衡量能力才华的标准。许多聪明的老板认为:有些人十年的经验,只不过是一年的经验重复十次而已。年复一年地重复一 种类似的工作,固然很熟练,但可怕的是这种重复已然阻碍了心灵,扼杀了想象力与创造另。  

1.给画线字选择正确的读音。 

(1)一个 * * (wéi wèi)了得到升职,以他长久服役(wéi wéi)理由说:“我(yīng yìng)该升到更重要的领导岗位,因(wéi  wèi),我的经验丰富。” 

(2)经验和资历固然(zhòng  chóng)要,可是,有些人十年的经验,(zhī  zhǐ)不过是一年的经验

(zhòng chóng)复十次而已。

2. 加标点。 

      (     )我应该升到更重要的领导岗位( )他报告( )因为( )我的经验丰富( )参加过十次重要战役( ) 

3.文章开头提到“古罗马皇帝哈德良曾经碰至过这样一个问题”,这个问题是什么? 

                                                                                                                                   

4.哈德良皇帝这么说有什么好处?

                                                                                                                                   

5.你认为衡量才华的标准是什么?

                                                                                                                                    

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