试题与答案

与父母的沟通,彼此了解是关键。[ ]

题型:判断题

题目:

与父母的沟通,彼此了解是关键。[ ]

答案:

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参考答案:A

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题型:问答题

理论研究表明,物体在地球附近都受到地球对它的万有引力作用,具有引力势能.选物体在距地球无限远处的引力势能为零,则引力势能可表示为Ep=-

GMm
r
(其中G为万有引力常量,M为地球质量,m为物体的质量,r是物体到地心的距离).现有一质量m′的人造卫星绕地球做圆周运动周期T.若要从地面上将这颗卫星发射成功,则至少需做多少功?(已知地球质量为M,半径为R,万有引力常量为G,且忽略空气阻力对卫星发射的影响)

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题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读 (16分)

【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

……

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

【乙】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。(注释 迨 :至,到。)

小题1:解释句中划线的字。(4分)

①日仲永环谒于邑人:              ②自是指物作诗立         

记问不若人:                    ④众兄弟成诵:         

小题2:下列句中划线字没有活用的一项是(     )(2分)

A.稍稍宾客其父

B.父焉,借旁近与之

C.父其然也

D.其文,思其义小题3:下列划线的词意义相同的一组是(     )(2分)

A.迨能倍诵止 蒙始就学

B.未识书具温公

C.中夜不寝时 以钱币乞之

D.借旁近与为众人小题4:翻译句子(4分)

①今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

②用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。

小题5:试分析【甲】文中仲永最终“泯然众人矣”的原因,并请谈谈【乙】文中司马光最终“所得多矣”给你学习上的两点的启示。(4分)

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