（-8）2009+（-8）2008能被下列数整除的是（ ） A．3 B．5 C．

男孩，10个月。诊断为化脓性脑膜炎，经有效抗生素治疗10天，病情好转，体温正常，近3天又发热、抽搐，前囟饱满，颅缝分离。

为确诊，必要的检查是

A．血常规

B．血培养

C．脑电图

D．脑脊髓液检查

E．头颅CT

案例五

以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：
心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗想和我交流一下吗我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。
求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。
心理咨询师：你身边有什么事情发生吗使你的心情那么糟糕。
求助者：(沉默)我一上班就感觉很自卑。
心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢
求助者：(一愣)我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。
心理咨询师：没有其他的么
求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。
心理咨询师：就这些了么
求助者：就这些了，应该没有了。
心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗
求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……
心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。
求助者：是这样的吗那您是怎么做的有了现在的一切
心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化
求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。
心理咨询师：那么这些同事都自卑吗
求助者：嗯……
心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢
求助者：就几个而已。
心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗
求助者：(点头)我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。
心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!
求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。

按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因包括( )。

A．歪曲的认知

B．合理的想法

C．不合理信念

D．评价性观念

（）是一种不可转让的运输单证。

A.指示提单

B.联合运输提单

C.联运提单

D.记名提单

食团由口腔进入胃后，唾液淀粉酶不再起催化作用，其主要原因是（）

A.食团进入胃时，淀粉已全部分解成麦芽糖

B.胃内温度与口腔温度不同

C.胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性

D.唾液淀粉酶只在口腔中起作用

读下面文字，完成下列问题
宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。
“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说：“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡个性解放，不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在《显灵宫集诸公以麻城山林为韵》中说“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”，“自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏”，仔细咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把“忧国忧民”看作当时诗歌创作中大多数人所遵循的原则。这些都说明对后世人士影响之深。
诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一，古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然，所以，如应酬中大量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之作；科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后，很少再有人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模仿者以便利。这样，杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此，杜诗中对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词。
中国的文学传统，特别是古典诗词对读者思想感情的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响；施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。

对文中第二段加粗的“此”字，理解正确的一项是：

A．杜诗“忧国忧民”的思想逐渐成为了主流理论。

B．提倡诗人个性解放，不同意诗人“忧国忧民”。

C．“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”。

D．诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。