试题与答案

根据课本,解释下列文言句子中划线词的意义。(5分) 小题1:稍稍宾客其父。(《伤

题型:阅读理解与欣赏

题目:

根据课本,解释下列文言句子中划线词的意义。(5分)

小题1:稍稍宾客其父。         (《伤仲永》)

小题2:引凄异。             (《三峡》)

小题3:援疑理。             (《送东阳马生序》)

小题4:未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)

小题5:子墨子之守有余。     (《公输》)

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

(1)公车上书(1分)(2)实行包产到户或家庭联产承包责任制(1分)(3)迁都洛阳(1分)加强对黄河流域的控制或学习汉族文化,促进汉化或促进民族融合(三者写出其一)(1分)(4)设立经济特区(写出首先对外...

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题型:单项选择题 案例分析题

患儿,男性,7岁。幼时生长发育正常,3岁上幼儿园,现上一年级,成绩好,只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误;并要求老师向同学们道歉,害得老师很尴尬;同学们也不愿跟他玩,原因是他总要按自己的玩法来玩,并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往但是他不会选择合适的方式,而令大家很不愉快。精神状况检查:交谈接触好,伶牙俐齿,表达能力强,话也较多,并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受,自觉做得没错,不能理解隐喻。

该患儿应可采用的治疗方法不包括()

A.认知疗法

B.教育训练

C.行为治疗

D.适应行为训练

E.抗精神病药物治疗

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