试题与答案

结束了十六国时期的混乱局面,统一黄河流域 * * 的是[ ] A.前秦 B.北魏 C.

题型:选择题

题目:

结束了十六国时期的混乱局面,统一黄河流域 * * 的是[ ]

A.前秦    

B.北魏    

C.东魏    

D.西魏

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

1. Can you do the dishes?2. There is a river in the park.3. The table is near the bed.4. I don't like grapes.

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题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。

画画

  星期天下午,我坐在阳台上画画。

  我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛。

  我又在森林的上方画上了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。

  我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

  最后,我给图画加上了标题:《小鸟的家》。

1.这篇短文共有________个自然段。

2.短文中,“我”在白纸上画了________、________、________、________。

3.短文中写颜色的词有________、________、________、________。

4.短文的主要内容是什么?[ ]

①我画《小鸟的家》的经过。

②我坐在阳台上画画。

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题型:问答题

请结合实际分析以下案例:
教师在上《植物的叶》一课教学时,除了通过实验让学生知道绿叶在太阳光的照射下有制造养料的作用外,主要讲清了下面的知识点:(1)光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳,缺一不可;(2)光合作用要吸收二氧化碳和水,制造有机养料,呼出氧气;(3)有机养料和氧气是人和动物所需要的;(4)人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳,为植物的光合作用提供了原料;(5)植物和动物的生长都离不开太阳等。学生从这些知识中认识到植物与动物之间的,动物、植物与空气、水、太阳之间的关系是非常密切的,从而认识到自然界是相互联系、相互制约的。
试说明以上这个案例体现了哪一条教学原则,它对于教师在教学过程中贯彻这一原则有哪些具体的要求

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