瓦尔特.司各特是欧洲（）的创始人。

下列各组词语中加点字的读音全不相同的一组是 ( )

A．行藏 行款 道行 树行子

B．叨咕 叨念 叨登 叨教

C．蒙昧 蒙骗 蒙古 蒙太奇

D．落色 落价 落榜 落落大方

我国第二级阶梯的主要地形是[ ]

A．高原和盆地            

B．高原和丘陵        

C．高原和平原          

D．丘陵和平原

请你根据以下资料说明，使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。

写作内容：

姓名： 李华                        学校：育才中学

地址：中国广州育才路138号         出生年月：1989年10月1日

身高：180 cm                       头发颜色：黑色

全家人口：3人                     父母职业：教师

爱好：集邮和硬币                   掌握外语情况：英语

写作要求：1 标题：Something about Li Hua

2 必须使用5个句子介绍全部所给内容；

3 将5个句子组织成连贯的短文。

评分标准：句子结构的准确性和复杂度；信息内容的完整性和连贯性。

小明：16岁，高中一年级学生小明父亲：50岁，公务员小明母亲：49岁，中学教师小明父母因儿子的问题前来求助。小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。小明从小由母亲带大，母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分，小明一直做得很好，小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明，所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在却是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是，他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他，关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻间的冲突。 第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给脸色看；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了，他要过自己的生活。在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方，各说各的。母亲不停地诉苦，每当母亲这样，小明就找个最舒服的姿势坐好，进入半睡眠状态；小明父亲则缩起身子，好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心，诉苦最终变成哭诉。社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明的家庭提供服务。

请根据上述案例提供的资料，对小明一家目前存在的问题进行预估。

下面哪种纱布敷料可以看做TSM敷料（）

A.只覆盖针头部位

B.只覆盖插管部位

C.覆盖针头及插管部位，纱布敷料作为接入针头两翼的支撑，但不掩盖TSM下的针头插入部位

D.覆盖针头及插管部位，纱布敷料作为接入针头两翼的支撑，并掩盖TSM下的针头插入部位

E.覆盖针头及插管部位