试题与答案

消化不良是一组慢性或复发性上腹疼痛或不适(上腹饱胀、早饱、烧灼感、嗳气、食欲缺乏、恶

题型:单项选择题 案例分析题

题目:

消化不良是一组慢性或复发性上腹疼痛或不适(上腹饱胀、早饱、烧灼感、嗳气、食欲缺乏、恶心、呕吐等),根据病因分为器质性消化不良和功能性消化不良。消化不良的治疗目的在于迅速缓解症状,去除诱因,恢复正常生理功能,预防复发。

“助消化药不宜与抗菌药物、吸附剂同时服用”;如必须联用,应间隔的时的间是()

A.1小时

B.2小时

C.4小时

D.2~3小时

E.3~4小时

答案:

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参考答案:A

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题型:问答题

元旦前夕,薛文帅同学患阑尾炎住院了。全班同学都忙着庆祝元旦,没有一个人去看他,主要是因为他平时不爱学习,爱捉弄人,还经常干些影响集体荣誉的事。因此,他经常遭同学的白眼和冷落。这次活动,大家似乎觉得他不在更省事。班主任叶老师得知后,建议全班同学都给薛文帅讲一句问候语,同时说说心里话。于是全班同学都提笔写出一句句热情鼓励的话语,表达了一份份纯真的关爱和真诚的友谊。
放学后,叶老师带着全班同学的问候和真诚来到了薛文帅的床边。薛文帅看着同学们热情洋溢的语言,激动得热泪盈眶,一下子悟到了教师和同学们的关心与慰藉。
一封信,一句话,一片情,成为促使薛文帅发生变化的一剂良方。病愈后,薛文帅回到班里像换了一个人,进步很快。
请用“学生集体的教育作用”的相关原理分析此案例。

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