（42分） 阅读材料，回答问题。 材料一纪录片《舌尖上的中国》的播出，获得了超乎

题目：

（42分） 阅读材料，回答问题。

材料一 纪录片《舌尖上的中国》的播出，获得了超乎预期的社会关注和收视效果，许多国家和地区争相购买其播映权。该片借鉴了欧美纪录片的成熟表现形式，以精美的画面和温情的语调，通过一个个普通人物的故事，在表现大江南北各色原生态美食及其制作工艺过程的同时，着力展示食物给中国人生活带来的仪式、伦理、趣味等方面的文化特质，让观众了解到中华饮食文化的精致和源远流长。

（1）运用文化生活知识，谈谈该片的成功对于展现中华文化的魅力有何启示。（12分）

材料二  “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在体味中国饮食文化魅力的同时，“舌尖上的浪费”令人触目惊心。我国还有1亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口，而受讲面子、比阔气的消费陋习等影响，每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。中央号召要大力弘扬中 * * 勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

（2）从经济生活角度，分析坚持厉行节约、反对浪费的必要性。（10分）

材料三 《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部记录片无论是理念还是手法，都成功地玩儿了把创新。

（3）运用《生活与哲学》相关知识，说明如何进行文化创新。（12分）

材料四 网友：看着电视上《舌尖上的中国》里的美食，再想想生活中舌尖上的元素周期表，让我这“吃货”情何以堪！什么时候才能吃得安心啊?

（4）用《政治生活》相关知识，谈谈政府如何才能让百姓“吃得安心”。（8分）