试题与答案

教学过程中反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务。

题型:判断题

题目:

教学过程中反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务。

答案:

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参考答案:A

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题型:问答题

去年济南市对大明湖进行了首次换水清淤,换水后的大明湖水清见底,鱼儿欢畅.爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测,他们通过调查,了解到大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度增大,而密度达到1.05×103kg/m3的水域就不适宜湖里鱼类的生存,他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度.为此找来一根长1.2m粗细均匀的木条,在底端嵌入适量重物,使其能直立漂浮在水中,做好相应的标记后,就可以监测湖水密度了,测量得该简易密度计的总质量为0.5kg.(g取10N/kg)

(1)先将该木条放入足够深的清水中,测得木条露出水面0.2m,在水面处画上白线.请计算此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力.

(2)请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到1.05×103kg/m3时的红线,以监测湖水密度是否超标.

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