在进行信道分类时，传输信道根据传送的信息类型不同被分为（）A、业务 B、控制 C、专

火元和水元生成( )

A．涩味
B．甘味
C．酸味
D．苦味
E．咸味

阅读短文，回答问题。

　　在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。     

　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

1．我们的风筝是用什么做的？像什么？ 

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2．从第2自然段中找出一个能说明孩子们心情的词语是____________。

3．风筝怎样在天上飞？找出描写风筝飞的语句抄写在下面。

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平硐开拓方式与立井、斜井开拓方式的主要区别是()。

A.井田内的划分方式不同 

B.巷道布置方式不同 

C.进入矿层的方式不同 

D.矿产资源的开采方式不同

简述公司财务关系的内容。

企业可以制定重大的市场营销决策来达成销售目标，包括什么？