题目：
【20世纪的战争与和平】
材料 1914年第一次世界大战一爆发，北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利于日本在华利益，先是在外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国某报刊则评论道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评论这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”。
（1）根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。结合所学知识阐释中国采取“劳工参战”方式的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出一战期间华工兵团的作用。（7分）
答案：
（1）理由：中国可借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；协约国一方在人力、物力上有巨大优势。（4分）原因：日本竭力反对中国直接派兵参战；英法在战争中人员死伤惨重，兵力、劳力短缺。（4分）
（2）作用：成为中欧之间文明传播的使节；为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献；为中国赢得战胜国的地位并为后来收回一些国家主权提供了条件。（7分）
题目分析：本题考查中国在第一次世界大战的处境，考查学生阅读材料，分析理解问题的能力。第（1）题中的第一问，根据材料中“这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会”“并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势”回答。第二问， ‘劳工参战’的新方法”回答。第三问，根据材料中“日结合材料中“本……先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁”回答；第（2）根据材料中“成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁”“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”分析。
