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选出对课文内容理解有误的一项[ ]

A．《海燕》一文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画，海燕的性格随着这情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。

B．《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文。题目中的“瀑布”一词，运用夸张手法，既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。

C．《敬业与乐业》的总体结构是“总—分—总”式：开头总起全篇，然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。

D．《叫三声夸克》一文是说明文，以说明有关知识为目的。文章在客观说明的过程中，还揭示了科学研究、科学探索应该具备的敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。

一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的 【3】 。

某施工单位承接一建设工程的施工任务。根据该建设工程的相关情况，施工单位绘制厂一双代号网络计划图。如图6-2所示：

什么是总时差？

交流接触器在运行中发生异常噪音时，应如何处理？（）

A.检查电磁铁上的短路环，如损坏应更换

B.检查电磁铁的吸合表面，应使其光洁平整

C.因电压过低而吸力不够造成异常噪音时，可在调整电压后消除

D.由于线圈匝间短路而吸力不足者，更换线圈后可消除

焦炭的理化性能包括（）。

A、燃烧性

B、含碳量

C、灰分

D、反应性