试题与答案

(15分)【二十世纪的战争与和平】 材料一法国将重要工业区阿尔萨斯(贝尔福地区除

题型:综合题

题目:

(15分)【二十世纪的战争与和平】

材料一 法国将重要工业区阿尔萨斯(贝尔福地区除外)和洛林东部连同梅斯要塞割让给德国;法国向德国支付50亿法郎赔款,分3年付清;德军得以留驻法国,直至法赔款支付完毕为止,军费由法国承担。

——《法兰克福和约》(法国与德意志帝国为结束普法战争而缔结的和约)

材料二 阿登纳(曾任德意志联邦共和国第一任 * * )认为,“即使处于民族国家的年代里,这个欧洲的政治和精神的生活基础也是共同一致的”。他还厌恶军国主义的“普鲁士精神”,反对极权,认为是极权把国家和人民引向灾难。……认为解决德法争端的途径是“在经济领域中建立起共同的利害关系”。

——《论二战后阿登纳德法和解思想的产生及意义》

(1)依据材料一和所学知识,分析《法兰克福和约》对法德关系的影响,并举例说明。(6分)

(2)根据材料二,指出阿登纳认为影响法德关系的原因,并结合所学评析阿登纳提出的处理法德关系的主张。(9分)

答案:

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参考答案:物质利益

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依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。___ ,____ 。___ ,____ 。_____ ,______ 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。

①学校里的教师是在教书育人     ②这不只是像背书那样背出来的

③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字,很简单       ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥ 

B.②⑥①④⑤③

C.③⑥②①⑤④

D.⑤③②⑥①④

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