试题与答案

－ Whose is this blue bike? －It ________

来源：www.tikuol.com
题型：选择题

题目：

－ Whose is this blue bike?

－It ________ be Mary’s. Her bike is black and white.

A．must

B．can’t

C．can

D．mustn’t

答案：

答案：B

题目分析：must必须，一定；can’t不能；can能，能够；mustn’t禁止。句意：这辆蓝色的自行车是谁的？——联系下文他的自行车是黑白色的。可知不可能是玛丽的。故选Ｂ。

点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案。

考点：情态动词
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题型：问答题

案例：甲因急用钱将乙委托其保管的一幅名画以自己的名义卖给丙，丙在支付对价的同时拿走了字画。一日乙在丙处见到自己的画欲拿回，遂与丙发生纠纷，诉到法院。
法官拿到案件后，查遍当时所有法律，没有适用该案件的法条。于是丁、戊两法官分别写出自己的判决如下。
判决书：
丁：根据物权的追及性，所有物无论辗转落人何处，所有人都可以追回，乙是该画的所有人，因此有权从丙处拿回自己的画。故判决丙归还乙的画，其损失由甲赔偿。
戊：根据债的相对性，甲、乙之间的保管合同之效力不能及于第三人丙，同样，甲、丙之间的买卖合同关系不及于乙，故乙只能要求甲返还其画，甲与丙的买卖合同由于出卖方无权处分而效力待定，又因真正权利人乙不予承认，因此变为无效的合同，甲、丙双方应返还原物，甲向丙承担缔约过失责任。
法条(该案判决后立法中有了该法条)：无权处分人处分他人财产，第三人为善意且有偿的情况下，第三人应取得所有权。

结合上述材料，分析从判决到法条的过程所反映的法理。
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