阅读下列材料：
材料一：世界现代化的历史证明，科学和创新是现代化的根本动力和知识源泉。受文艺复兴的影响，16——17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。
——《中国现代化报告2002》
材料二：1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
材料三：……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
——《在全国科学大会开幕式上的讲话》（邓 * * ）
材料四：以英国棉纺业中心城市曼彻斯特为例，工业革命前，这里人口仅在1万左右。1786年，居民们看到了第一根烟囱。仅过了15年后，曼彻斯特已有约50个纱厂，大多数都拥有蒸汽机，成排的大烟囱日夜不停地将滚滚浓烟吐向天空。纱厂周围是工人的棚屋，绵延数里，几乎将旧城区包围。……城市中心区域已经美化，那里开辟了宽阔的街道，旁边设有商店。
——罗伊斯顿·派克《被遗忘的苦难·英国工业革命的人文实录》
请回答：
（1）据材料二、三，说明爱因斯坦和邓 * * 在论述科学的作用时的侧重点分别是什么？两人在论述科学的作用时的共同价值取向是什么？
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（2）概括材料四所反映的情况。
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（3）据上述材料，概括科学技术给人类社会带来的进步作用。
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