TCAP消息是装在SCCP的UDT消息中的什么部分发送的？（）A.SIO B.消息类

粉体学中，用包括粉粒自身孔隙和粒子间孔隙在内的体积计算的密度称为（）

A.堆密度

B.粒密度

C.真密度

D.高压密度

E.空密度

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役，围孔子于野。不得行，绝粮，从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子贡色作，孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子!夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子!使尔多财，吾为尔宰。”

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子。然后得免。

太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书想见其为人适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余低回留之不能去云天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！　　      （节选自《史记·孔子世家》）

小题1:对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．子贡色作作：改变

B．意者吾未仁也意：猜想

C．夫子推而行之，不容何病病：痛苦

D．景行行止景行：大路小题2:下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．①虽不能至，然心乡往之②余低回留之不能去云

B．①于是乃相与发徒役②乃召子路而问

C．①则陈、蔡用事大夫危矣②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（《陈情表》）

D．①譬使仁者而必信②举世誉之而不加劝（《逍遥游》）小题3:下列各句的句式特点不同类的一项是（3分）

A．予一以贯之

B．譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐

C．吾何为于此

D．人之不我信也小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（3分）

A．孔子打算去楚国应聘，陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利，就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上。面对断粮挨饿的困境，孔子仍诵读歌唱并批评教育信心不足的学生。

B．面对孔子“为什么受困在这里”的问题，子路认为：主张不被别人采纳，是由于自身在仁、智方面不到家，所以别人看不起。因他在“穷”境之中流露出了信仰危机，所以遭到了孔子的批评。

C．陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。

D．司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东，拜访孔子旧居，流连忘返；并且指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。小题5:用“/”给文中加曲线的语段断句。（4分）

余读孔氏书想见其为人适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余低回留之不能去云天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉

小题6:翻译下面的句子。（6分）

①孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”（3分）

②孔子布衣，传十余世，学者宗之。（3分）

已知某分部工程双代号网络图进度计划如下图所示，其关键线路为（）。

A．1—2—4—7

B．1—2—3—6—7

C．1-2—3—5—7

D．1—3—6—7

检验铣床刀杆支架孔对主轴回转中心线的同轴度误差时，需紧固主轴和支架，在主轴锥孔中插入带百分表的心棒，在支架孔中紧密地插入相应检验棒，使百分表测头顶在检验棒外圆表面上，移动悬梁导轨进行测量。

在公共场所听到空袭警报时，应（）。

A、进入地下室

B、进入地铁站

C、远离高压线

D、迅速卧倒