It ________ me how we could improve the

判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？

① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

修辞：___________；作用：________________                                 

②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

修辞：___________；作用：________________                            

③大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。  

修辞：___________；作用：________________                                 

④这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！  

修辞：___________；作用：________________     

小明同学分析了四个常见事例中的能量转化，其中正确的是         （   ）

A．在汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能

B．电风扇正常工作过程中，电能主要转化为内能

C．电热水器工作过程中，内能转化为电能

D．跳水运动员在空中下落的过程中，动能转化为重力势能

有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．

查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．

探究与反思：

打火石是______（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？______，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是______．

实验探究：吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

（1）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式______．

（2）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为______．

（3）针对以上实验，如果你能设计一个合量的实验方案来进一步验证这种金属，

______．

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：学位授予单位的学位评定委员会的基本权限和职责包括：（）。

A.可以提出授予学位的学科名单，报国务院学位委员会批准

B.确定硕士学位的考试科目、门数，审批主考人和论文答辩委员会成员名单

C.做出撤消违反规定而授予学位的规定

D.审批本单位学位评定委员会成员名单

惠农信用卡最低可按标准利率（）折计算透支利息。

A.5

B.6

C.7

D.9