题目：
2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉，当看到失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。时至今日，她仍然躺在重症监护室，英雄教师张丽莉的救人壮举引起了社会各界的广泛关注，她的生命安危牵动着每个人的心。
白岩松说张老师奋不顾身的扑上去保护自己的学生，这种举动是一种天性、是一种本能。而让我们感动的正是张老师身上的这种“本能”意识。
请运用意识的相关知识分析张丽莉老师的这种本能意识支配下的这种行为。（7分）
答案：
①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。张老师在危难面前用自己柔弱的身躯“本能”的保护了孩子的生命，这其实不是一种本能，而是师德的一种沉淀，当张老师冲出去的一瞬间，尽管时间紧迫，但她仍然明白自己的责任与担当。（4分）
②意识对改造客观世界具有指导作用。受“师德”“师爱”精神的影响，张老师用自己的行动彻底的诠释了师德的最高境界。（3分）
本题以黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉为背景。考查学生对意识知识的理解。可以从意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用等方面结合材料分析回答。
