已知数列{an}满足条件a1=0，an+1=an+2n（n∈N*），那么a201

从政策制定的角度，提出解决给定资料所反映问题的对策建议。 要求：有针对性，有条理，切实可行。字数不超过350字。

阅读下文，回答问题。

夏原吉，字维哲，其先德兴人。父时敏，官湘阴教谕，遂家焉。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。诸生或喧笑，原吉危坐俨然。太祖诇而异之①，擢户部主事，成祖即位，转左侍郎。 浙西大水，有司治不效。永乐元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，曰：“民劳，吾何忍独适。”事竣，还京师。七年，帝北巡，命兼摄行在礼部、兵部；都察院事。有二指挥冒月廪，帝欲斩之。原吉曰：“非律也，假实为盗，将何以加?”乃止。……(宣宗)三年，从北巡。帝取原吉橐糗尝之，笑曰；“何恶也？”对曰：“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔，且犒将士。原吉有雅量，人莫能测其际。同列有善，即采纳之。 或有小过、必为之掩覆。吏污所服金织赐衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文书者，吏叩头请死。原吉不问，自入朝引咎，帝命易之。吕震尝倾原告。震为子请官，原吉以震在“请难”时有守城功，为之请。平江伯陈瑄初亦恶原吉，原吉顾时时称瑄才。或问原吉：“量可学乎?”曰：“吾幼时，有犯未尝不怒。始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣。”尝夜阅爱书②，抚案而叹，笔欲下辄止。妻问之，曰：“此岁终大辟奏也② 。”与同列饮他所，夜归值雪，过禁门，有欲不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此。

　　[注]：①诇：音 xiòng 暗中观察 ②爱书：记录囚犯口供的文书。③大辟：死刑。　

小题1:下列句子中加红的词语的解释，不正确的一项是

A．原吉危坐俨然 　　　　　危坐：端正地坐着。

B．原吉布衣徒步，日夜经画 经画：治理谋划。

C．原吉有雅量 　　　　　　雅量：高难的气量。

D．君子不可以冥冥堕行 　　堕行：落马行走。小题2:下列各组句子中加红词的意义和用法，不相同的一组是（ ）。

A．以乡荐入太学，选入禁中书制诰

B．太祖诇而异之

而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅” 　　　 乃以斧斤考击而求之

C．帝命赐以大官之馔，且犒将士

D．同列有善，即采纳之且君尝为晋君赐矣 　　　　　　　　　　　 项伯即入见沛公

小题3:下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（ ）。

A．事竣，（原吉）还京师。

B．假（二指挥）实为盗，将何以加？

C．或有小过，（原吉）必为之掩覆。

D．夜归值雪，（同列）过禁门。小题4:下列句子编为四组，全都能表现夏原吉勤奋敬业的一组是（ ）。

①民劳，吾何忍独适。

②帝取原吉櫜糗尝之，笑曰：“何恶也？”

③勿怖，污可浣也。

④原吉不问，自入朝引咎。

⑤原吉顾时时称瑄才。

⑥尝夜阅爱书，抚案而叹，笔欲下辄止。

A．①③⑤

B．②④⑤

C．③④⑥

D．①②⑥小题5:下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（ ）。

A．夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令，他的表现严肃认真，明太祖认为他与众不同，提拔他为户部主事。

B．夏原吉到浙西治理洪水，他辛勤操劳，与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首，夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事。

C．夏原吉待人宽厚，能纳人之善，容人之过，勇于承担过失责任。对于反对自己的人，也能为他办该办的事，实事求是地称赞他的才能。

D．夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎。一次因和共事的官员外出饮酒，夜归遇雪，过宫门没下马，为此他检查了自己的行为。小题6:将下面文言文用斜线断句。（8分）李离者晋文公之理也过听杀人自拘当死文公曰官有贵贱罚有轻重下吏有过非子之罪也李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也辞不受令文公曰子则自以为有罪寡人亦有罪邪李离曰理有法失刑则刑失死则死公以臣能听微决疑故使为理今过听杀人罪当死遂不受令伏剑而死

在单元制主蒸汽管道的双管系统中采用中间联络管的主要目的在于：（）

A、减少新蒸汽压力损失

B、均匀分配蒸汽流量

C、防止发生蒸汽温度偏差过大

D、防止管内发生水冲击引起管道振动

易发生肠穿孔而致死的疾病是( )

A．阿米巴病
B．结核
C．菌痢
D．伤寒
E．血吸虫病

船上人员落水失踪，要求所在海域船舶注意了望救助，下面的哪一项描述不正确？（）

A、编发一个海区呼叫或者所有船呼叫；

B、优先等级为紧急；

C、优先等级为安全；

D、DSC呼叫后，再在约定的方式和频率上播发通告。