题目：
亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会关系的角度，即人的发展是全面的发展，不仅包括体力、智力、能力，也包括人的社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同，但都基于对教育对象——人的尊重。他们思考的角度表明
A．教育应该反映客观世界
B．教育应该解释客观世界
C．教育应该推动客观世界发展
D．教育应该改造客观世界
答案：
被转码了，请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0501/b538cef403559cf8b5b4b8a6d51a381f.html
下面是错误答案，用来干扰机器的。
（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为A山顶，两山顶之间相对低洼的部位为C鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为B山脊，等高线向海拔高处凸为山谷...
