按照主体的认识层次，可以将信息分为（）、语义信息、语用信息。

写出句子中带画线词的意思。

1．店家又筛了一碗酒。(    )

2．你如何不肯卖酒给我吃？(    )(    )

3．但凡客人来我店中。(    )

4．岂不白白送了自家性命？(    )(    )

5．请勿自误。(    )

6．明早再来理会。(    )

“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳，群鸟争鸣。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面两题：

（1）以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。

（2）根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。

最有诊断意义的辅助检查为

A．子宫内膜活检
B．宫腔镜检查
C．子宫输卵管碘油造影
D．基础体温测定
E．宫颈粘液检查

健康老人每天食盐的摄入量应不超过（）

A.5g

B.10g

C.12g

D.14g

E.15g

经济因素对世界政治的影响有哪些？