试题与答案

余姚某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图

题型:选择题

题目:

余姚某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答下列问题。

小题1:遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A.全球昼夜平分

B.北半球为夏季

C.太阳直射20°S

D.南极圈及其以南地区极昼小题2:北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是

①安装高度不变,加长遮阳板             ②安装高度不变,缩短遮阳板

③遮阳板长度不变,降低安装高度         ④遮阳板长度不变,升高安装高度

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:不包括各类职工大学、电视大学、业余广播大学、函授学校。

试题推荐
题型:实验题

在图甲所示的“测量小灯泡电阻”的实验中(灯泡上标有2.5V)。

(1) 画线代替导线将电压表正确连入电路。

(2)开关闭合之前,滑动变阻器的滑片P应处于           端。(选填“A”或“B”)

(3)小灯泡正常工作时电流表的读数如图乙所示,通过小灯泡的电流是        A,此时小灯泡的电阻是        Ω(保留一位小数),这个电阻值较灯泡没有连接到电路时           (选填“变大”“减小”或“不变”),原因是                                       。

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